Przejdź do...
przedszkole Aleksandrów Kujawski, o profilu anglojęzycznym, Przedszkole Ciechocinek, Żłobek Aleksandrów Kujawski, zerówka Aleksandrów kujawski, żłobek ciechocinek
Jesteś w...

Przedszkole Aleksandrów Kuj.

przedszkole Aleksandrów Kujawski, o profilu anglojęzycznym, Przedszkole Ciechocinek, Żłobek Aleksandrów Kujawski, zerówka Aleksandrów kujawski, żłobek ciechocinek
Masz pytania? Zadzwoń 530 466 096

Aktualności

przedszkole Aleksandrów Kujawski, o profilu anglojęzycznym, Przedszkole Ciechocinek, Żłobek Aleksandrów Kujawski, zerówka Aleksandrów kujawski, żłobek ciechocinek

O nas

Zapraszamy wszystkie dzieci w wieku od 2,5 do 6 lat do Niepublicznego Przedszkola AKADEMIA MALUCHA.

PRZEDSZKOLE NIEPUBLICZNE AKADEMIA MALUCHA dnia 02 maja 2011 roku zgodnie z art. 82 ust. 3 z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004r. Nr 256, poz.2572 z póżn. zm.) zostało wpisane przez Burmistrza Aleksandrowa Kujawskiego do Ewidencji Szkół i Placówek Niepublicznych Gminy Miejskiej pod numerem 2 natomiast dnia 24 kwietnia 2012r dokonano zmian w zapisie ewidencji i otrzymaliśmy numer 3 wpisu.

Celem naszego przedszkola jest wspomaganie i ukierunkowywanie rozwoju dziecka zgodnie z jego wrodzonym potencjałem i możliwościami. Zapewniamy rodzinną i przyjazną atmosferę tak, aby dzieci czuły się szczęśliwe i bezpieczne.

Zapewniamy opiekę nad dzieckiem przez cały rok, od poniedziałku do piątku w godzinach od 6.30 do 17.00.

przedszkole Aleksandrów Kujawski, o profilu anglojęzycznym, Przedszkole Ciechocinek, Żłobek Aleksandrów Kujawski, zerówka Aleksandrów kujawski, żłobek ciechocinek



W przedszkolu Akademia Malucha realizowana jest podstawa programowa określona przez Ministerstwo Edukacji Narodowej oraz bogata oferta zajęć ponadprogramowych. Jesteśmy otwarci na szeroko pojętą współpracę z rodzicami, gdyż właśnie Wy - rodzice - potraficie najlepiej określić potrzeby waszego dziecka, a Państwa opinie i sugestie pozwolą nam stworzyć placówkę na najwyższym poziomie.


Przedszkole Akademia Malucha zapewnia:

  • realizację podstawy programowej zgodnie z MEN oraz innowacyjny program kreatywnego rozwoju dzieci 3-letnich, 4-letnich, 5-letnich i 6-letnich (oddział ZERÓWKOWY)
  • dogodne godziny otwarcia (6.30-17.00)
  • wykwalifikowanych i kreatywnych nauczycieli pracujących z pasją
  • wysoki standard wyposażenia sal: komputery, tablety, wyposażenie oraz zabawki z renomowanej firmy „Moje Bambino”, własne place zabaw
  • 4 posiłki dziennie z uwzględnieniem potrzeb dzieci
  • dni adaptacyjne dla najmłodszych (INDYWIDUALNIE)
  • konkurencyjną cenę
  • bezpieczny plac zabaw
  • dogodną lokalizację
  • szeroki wachlarz zajęć dodatkowych:
  • * język angielski codziennie
  • * rytmika
  • * warsztaty plastyczne
  • * warsztaty taneczne – ZUMBA KIDS, BALET
  • * VIET VO DAO (wietnamskie sztuki walki)
  • * logopedia (w przedszkolu jest cały czas logopeda)
  • * Mały Odkrywca
  • * udział dzieci w imprezach przedszkolnych m.in. teatrzykach, wycieczkach, piknikach przedszkolnych i innych
  • * spotkania z ciekawymi gośćmi
  • * wyjścia do zaprzyjaźnionych zakładów pracy
  • * wyjazdy do kina i na wycieczki

Dlaczego warto wybrać nasze przedszkole?

  • przestronne, jasne sale wyposażone w zabawki i sprzęt najwyższej jakości
  • duży i dobrze wyposażony plac zabaw
  • bezpieczny, kolorowo i przyjaźnie ogrodzony teren
  • doświadczona kadra pedagogiczna
  • zdrowe, zbilansowane wyżywienie, jadłospis układany przez specjalistę z widocznie określonymi alergenami
  • w cenie czesnego
  • współpraca z Fundacją „Wszyscy tworzymy sztukę"
  • balet
  • dodatkowe imprezy i wydarzenia: teatrzyki, koncerty, lekcje muzyczne
  • bezpłatne i dostosowane do potrzeb Dziecka dni adaptacyjne
  • udział w konkursach między przedszkolnych
  • wyjazdy do kina i ciekawych miejsc związanych z nauką i sztuką

Nasza oferta

W ramach czesnego oferujemy Państwu:

  • całodzienną opiekę pedagogiczną w godzinach 6.30- 17.00"
  • bogaty, zatwierdzony przez MEN program zajęć dydaktycznych
  • JĘZYK ANGIELSKI – treści dydaktyczne realizowane w oparciu o cykl Tom and Keri. W nauczaniu wykorzystywana jest naturalna sensoryczna aktywność dziecka
  • rytmika
  • logopedia
  • zajęcia terapii pedagogicznej
  • ZUMBA KIDS
  • BALET! - NOWOŚĆ!
  • VIET VO DAO - NOWOŚĆ!
  • zajęcia plastyczne
  • spotkania z teatrem, muzyką i sztuką
  • organizacja imprez okolicznościowych
  • wycieczki
  • BAJKOWY PLAC ZABAW, wyposażenie oraz zabawki renomowanej firmy Moje Bambino posiadające atesty oraz spełniające potrzeby dzieci
przedszkole Aleksandrów Kujawski, o profilu anglojęzycznym, Przedszkole Ciechocinek, Żłobek Aleksandrów Kujawski, zerówka Aleksandrów kujawski, żłobek ciechocinek

Statut

Statut Przedszkola Niepublicznego Akademia Malucha
o profilu anglojęzycznym :

Ściągnij...
Statut Przedszkola Akademia Malucha - przedszkole Aleksandrów Kujawski, o profilu anglojęzycznym, Przedszkole Ciechocinek, Żłobek Aleksandrów Kujawski, zerówka Aleksandrów kujawski, żłobek ciechocinek

przedszkole Aleksandrów Kujawski, o profilu anglojęzycznym, Przedszkole Ciechocinek, Żłobek Aleksandrów Kujawski, zerówka Aleksandrów kujawski, żłobek ciechocinek

Koncepcja pracy

Koncepcja pracy Przedszkola Niepublicznego Akademia Malucha o profilu anglojęzycznym:

Misja Przedszkola

W przedszkolu wspierany jest rozwój dziecka, rozpoznaje się i zaspakaja jego potrzeby edukacyjne oraz umożliwia rozwój talentów i zainteresowań. U podstaw rozwoju placówki leżą wymagania państwa wobec przedszkoli określone w Rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz.U. z 2009 r. Nr 168 poz. 1324) oraz idea zrównoważonego rozwoju.

przedszkole Aleksandrów Kujawski, o profilu anglojęzycznym, Przedszkole Ciechocinek, Żłobek Aleksandrów Kujawski, zerówka Aleksandrów kujawski, żłobek ciechocinek

Wizja Przedszkola

1. Efekty działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej

  • Przedszkole przygotowuje dzieci do podjęcia nauki w szkole i rozwija ich kompetencje poznawcze. Dzieci zdobywają wiedzę głównie poprzez aktywne poszukiwania i odkrywanie otaczającej je rzeczywistości. Praktycznych umiejętności nabywają w toku działania, są także zachęcane do twórczego rozwiązywania problemów. Przedszkole respektuje zasady zrównoważonego rozwoju w aspektach: przyrodniczym, społecznym, ekonomicznym i kulturowym. Dzieci uczone są troski o własne zdrowie, zachęca się je do aktywności ruchowej i poznawczej w naturalnym otoczeniu – dzięki temu jednocześnie obserwują i badają przyrodę, odkrywają mądrość jej praw oraz uczą się racjonalnie korzystać z jej naturalnych zasobów dla zdrowia i zaspokojenia własnych potrzeb.
  • Przedszkole podejmuje także działania na rzecz kształtowania poczucia własnej wartości dziecka. Wprowadza podstawowe zasady funkcjonowania w grupach społecznych poprzez ustalanie praw i obowiązków oraz naukę ich respektowania. Dzieci uczą się współdziałania w grupie, co daje im możliwość docenienia wartości wspólnego dzieła i pracy zespołowej.
  • Przedszkole prowadzi planowy proces wychowawczy oparty na najważniejszych wartościach – dzieci uczą się odróżniać dobro od zła. Katalog wartości obejmuje także: piękno, prawdę, miłość, przyjaźń, współdziałanie, odpowiedzialność, szacunek, tolerancję, zdrowie, przyrodę, ojczyznę. Kształtowanie tożsamości narodowej i kulturowej dziecka oparte jest na tradycjach rodzinnych oraz kulturze regionu i narodu.

Sylwetka absolwenta

Absolwent przedszkola:

  • posiada wiedzę i umiejętności określone w podstawie programowej,
  • jest samodzielny,
  • interesuje się nauką i techniką,
  • aktywnie podejmuje działania,
  • zna i respektuje normy społeczne,
  • jest otwarty na potrzeby innych ludzi,
  • potrafi współdziałać w zespole,
  • lubi działania twórcze,
  • jest wrażliwy na piękno i artystyczne formy przekazu,
  • zna i akceptuje zasady zdrowego stylu życia,
  • posiada bogatą wiedzę o środowisku przyrodniczym,
  • wykazuje gotowość do działania na rzecz środowiska przyrodniczego,
  • ma poczucie bycia Polakiem i Europejczykiem.

2. Procesy zachodzące w przedszkolu

Nauczyciele monitorują indywidualny rozwój każdego wychowanka poprzez systematyczne obserwacje w celu zapewnienia mu optymalnych warunków dla osiągnięcia sukcesów rozwojowych. Przedszkole diagnozuje gotowość szkolną dzieci i w zależności od wyników badania prowadzi zajęcia wspomagające i korygujące rozwój dziecka, a także udziela pomocy psychologiczno-pedagogicznej.

Oferta zajęć prowadzonych w przedszkolu zapewnia realizację podstawy programowej wychowania przedszkolnego, a także poszerza ją o nowatorskie rozwiązania programowe, w tym oparte na idei zrównoważonego rozwoju. Kadra pedagogiczna przedszkola umożliwia dzieciom rozwój zainteresowań przyrodniczych, naukowych i technicznych oraz indywidualnych talentów. Stosowane rozwiązania metodyczne wykraczają poza katalog tradycyjnych metod wychowania przedszkolnego i obejmują m.in. zabawy badawcze i doświadczenia, metody oparte na teorii integracji sensorycznej, projektu, metody aktywizujące oraz wymagające twórczego myślenia. Nauczyciele współpracują ze sobą i własnym przykładem potwierdzają głoszone wartości, w tym przede wszystkim wartość dobra, współpracy, zasad demokracji oraz przestrzegania praw i odpowiedzialnego wywiązywania się z obowiązków. Szczególną uwagę kadra pedagogiczna przywiązuje do otwartości na innych ludzi i problemy pojawiające się w środowisku przyrodniczym i społecznym.

Przedszkole systematycznie zmierza do pełnej realizacji założeń koncepcji, która jest modyfikowana w razie konieczności. Odbywa się to poprzez coroczną analizę jakości pracy przedszkola oraz budowanie i realizację planów pracy na kolejny rok z wykorzystaniem priorytetów określonych w koncepcji i wniosków ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego.


3. Funkcjonowanie przedszkola w środowisku lokalnym

Przedszkole aktywnie współpracuje z rodzicami w zakresie budowania i realizacji koncepcji swojej pracy. Nauczyciele wspierają rodziców w wychowywaniu dzieci oraz pokonywaniu ich trudności wychowawczych i edukacyjnych. Placówka dba o częste kontakty na linii przedszkole–dom i doskonali formy tej współpracy.

Przedszkole podejmuje inicjatywy na rzecz środowiska przyrodniczego i społecznego, a także w miarę możliwości aktywnie odpowiada na jego potrzeby, m.in. poprzez współpracę z instytucjami działającymi na rzecz dzieci oraz ekorozwoju.

Kalendarz wydarzeń i uroczystości przedszkolnych pozostaje w ścisłym związku z tradycjami lokalnymi, narodowymi, a także potrzebami środowiskowymi. Przedszkole podkreśla swoją odrębność poprzez wypracowanie i pielęgnowanie własnych tradycji. W środowisku lokalnym promuje swoje działania oraz ideę zrównoważonego rozwoju.


4. Zarządzanie przedszkolem

Przedszkole zatrudnia kadrę pedagogiczną posiadającą wysokie kwalifikacje pedagogiczne w zakresie wychowania przedszkolnego, a także w miarę potrzeb kwalifikacje specjalistyczne: specjalista w zakresie terapii pedagogicznej, logopeda, pedagog specjalny, psycholog, specjalista w zakresie gimnastyki korekcyjnej. W celu demokratycznego i kreatywnego wykonywania zadań i rozwiązywania pojawiających się problemów oraz doskonalenia pracy przedszkola powoływane są zespoły zadaniowe: ds. wychowania, edukacji, promocji, ewaluacji i inne. Kadra tworzy życzliwą atmosferę współdziałania opartą na wypracowanym przez siebie kodeksie etyki zawodowej. Sprawność organizacyjna placówki oparta jest na statucie oraz systemie czytelnych procedur i regulaminów.

Pomieszczenia przedszkolne i ich wyposażenie, w tym środki dydaktyczne, pozwalają na realizację przyjętych programów oraz koncepcji pracy przedszkola. Nowoczesne meble i kąciki zainteresowań, a także atrakcyjne zabawki zachęcają dzieci do swobodnej zabawy. Ogród przedszkolny spełnia wymogi bezpieczeństwa i sprzyja zabawom na świeżym powietrzu oraz prowadzeniu obserwacji przyrodniczych.


Priorytety – kierunki planowanych zmian:

  • wdrożenie i upowszechnienie idei zrównoważonego rozwoju,
  • wypracowanie systemu wspomagania rozwoju dzieci i udzielania im pomocy psychologiczno-pedagogicznej,
  • wdrożenie nowatorstwa pedagogicznego,
  • wdrożenie systemu współpracy z rodzicami i środowiskiem,
  • wypracowanie własnych tradycji.

Cele główne:

Rok 2014/15

  • Efekty działalności dydaktycznej i wychowawczej
    • * w przygotowaniu
  • Procesy zachodzące w przedszkolu
    • * w przygotowaniu
  • Funkcjonowanie przedszkola w środowisku lokalnym
    • * w przygotowaniu
  • Zarządzanie przedszkolem
    • * w przygotowaniu

przedszkole Aleksandrów Kujawski, o profilu anglojęzycznym, Przedszkole Ciechocinek, Żłobek Aleksandrów Kujawski, zerówka Aleksandrów kujawski, żłobek ciechocinek

Rok 2013/14

  • Efekty działalności dydaktycznej i wychowawczej
    • - ustalenie sposobów poznawania przez dzieci wartości oraz zgromadzenie materiałów do ich realizacji,
    • - ustalenie kodeksu dobrego przedszkolaka.
  • Procesy zachodzące w przedszkolu
    • - wypracowanie i wdrożenie procedury badania i analizowania losów absolwentów,
    • - wdrażanie nowatorstwa pedagogicznego – opracowanie projektu własnego na rzecz zrównoważonego rozwoju.
  • Funkcjonowanie przedszkola w środowisku lokalnym
    • - wypracowanie oferty konkursów i wydarzeń dla lokalnych przedszkoli i środowiska lokalnego,
    • - wzbogacenie form promocji przedszkola,
    • - wzbogacenie tradycji przedszkola o imię, logo i hymn.
  • Zarządzanie przedszkolem
    • - doposażenie przedszkola w pomoce dydaktyczne i środki do edukacji ekologicznej,
    • - wypracowanie procedury obiegu informacji,
    • - urządzenie ścieżki zdrowia na terenie przedszkola.

Rok 2012/13

  • Efekty działalności dydaktycznej i wychowawczej
    • - ustalenie rozkładu tematów dla grup w celu realizacji programu,
    • - wypracowanie z dziećmi kodeksu ekologicznego jako efektu realizowanej tematyki.
  • Procesy zachodzące w przedszkolu
    • - opracowanie i wdrożenie programu wychowania przedszkolnego poszerzającego treści podstawy programowej o założenia zrównoważonego rozwoju,
    • - wdrażanie nowatorstwa pedagogicznego – nowe metody.
  • Funkcjonowanie przedszkola w środowisku lokalnym
    • - wypracowanie i wdrożenie systemu współpracy ze środowiskiem,
    • - nawiązanie współpracy z instytucjami działającymi na rzecz zrównoważonego rozwoju,
    • - przystąpienie do projektów zewnętrznych w obszarze zrównoważonego rozwoju.
  • Zarządzanie przedszkolem
    • - ustalenie procedur pracy zespołowej,
    • - podjęcie działań dotyczących oszczędzania energii,
    • - dostosowanie bazy do realizacji form pomocy psychologicz-no-pedagogicznej.

Rok 2011/12

  • Efekty działalności dydaktycznej i wychowawczej
    • - ustalenie procedur badania oraz analizowania osiągnięć dzieci,
    • - ustalenie procedur radzenia sobie z trudnym zachowaniem dzieci.
  • Procesy zachodzące w przedszkolu
    • - poznanie idei zrównoważone-go rozwoju,
    • - wypracowanie i wdrożenie systemu wspomagania rozwoju dziecka i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej dzieciom, rodzicom i nauczycielom,
    • - podjęcie działań na rzecz wdrażania nowatorstwa pedagogicznego.
  • Funkcjonowanie przedszkola w środowisku lokalnym
    • - popularyzacja wiedzy o prawach dziecka i prawach człowieka,
    • - wypracowanie i wdrożenie systemu współpracy z rodzicami,
    • - ustalenie katalogu tradycji przedszkolnych z uwzględnieniem idei zrównoważonego rozwoju.
  • Zarządzanie przedszkolem
    • - aktualizacja statutu w zakresie zmian wynikających z koncepcji pracy przedszkola,
    • - wypracowanie kodeksu etyki zawodowej,
    • - podjęcie działań w zakresie selektywnej zbiórki odpadów.

* kolejne cele placówki będą uzupełniane metodą planowania kroczącego tj. dopisywane co roku.

Zajęcia dodatkowe

Zajęcia dodatkowe:

  • Angielski codziennie
  • zumba
  • balet
  • viet vo dao
  • rytmika
  • logopedia
  • spotkania ze sztuką
  • spotkania z muzyką
  • spotkania z teatrem
  • ciekawy gość
przedszkole Aleksandrów Kujawski, o profilu anglojęzycznym, Przedszkole Ciechocinek, Żłobek Aleksandrów Kujawski, zerówka Aleksandrów kujawski, żłobek ciechocinek

Kadra

Kadrę pedagogiczną tworzy zespół młodych, wykształconych i kreatywnych nauczycieli dbających o ciepłą, przyjazną i fajną atmosferę w przedszkolu. Panie nazywane przez dzieci "ciociami" wspomagają i ukierunkowują rozwój dzieci mając na uwadze ich wrodzone predyspozycje i zdolności. Okres przedszkolny to szczególny czas w życiu dziecka. Charakteryzuje się intensywnym rozwojem fizycznym i intelektualnym. Nasi wychowawcy w pracy z dziećmi są kreatywni, w każdych zajęciach starają się wprowadzać różnorodne środki dydaktyczne przez co zajęcia są ciekawe i zajmujące. Pedagodzy korzystają ze swej bogatej wiedzy i wyobraźni przekazując dzieciom jak najwięcej informacji w formie zabawy.



Rekrutacja i cennik

Odpłatność za przedszkole:

  • wpisowe (płatne jednorazowo przy zapisie dziecka do przedszkola) - 100.00 PLN
  • czesne (za pobyt dziecka w placówce) - 150.00 PLN
  • wyżywienie (racja żywieniowa dzienna- w przypadku nieobecności dziecka opłata nie jest naliczana) - 7.00 PLN

Dodatkowe opłaty w przedszkolu:

  • ubezpieczenie dziecka (jednorazowo we wrześniu na cały rok szkolny) - ok. 29.00 PLN
  • wyprawka artystyczna przedszkolaka - ok. 50.00 PLN
  • pakiet edukacyjny 3,4 lub 5-latka - ok. 70.00 do 110.00 PLN
przedszkole Aleksandrów Kujawski, o profilu anglojęzycznym, Przedszkole Ciechocinek, Żłobek Aleksandrów Kujawski, zerówka Aleksandrów kujawski, żłobek ciechocinek

Rekrutacja - jak zapisać dziecko do przedszkola Akademii Malucha?:

  • rekrutacja dzieci trwa przez cały rok kalendarzowy
  • dzieci są przyjmowane według kolejności zgłoszeń
  • pierwszeństwo mają dzieci, których starsze rodzeństwo uczęszczało do Przedszkola lub Żłobka Akademia Malucha
  • dzieci wpisywane są na listę po uiszczeniu przez rodziców wpisowego
  • liczba miejsc jest ograniczona, prosimy wizyty umawiać telefonicznie

Jeśli planują Państwo zapisać dziecko do Przedszkola lub Żłobka, prosimy o kontakt z Dyrektorem Przedszkola w celu podpisania umowy i uzgodnienia zasad pobytu (wzór dostępny w przedszkolu bądź na naszej stronie internetowej).

tel: 530 466 096

Do pobrania

  • Karta zgłoszeniowa do Przedszkola w Aleksandrowie KujawskimKarta zgłoszeniowa przedszkola Aleksandrów Kujawski - przedszkole Aleksandrów Kujawski, o profilu anglojęzycznym, Przedszkole Ciechocinek, Żłobek Aleksandrów Kujawski, zerówka Aleksandrów kujawski, żłobek ciechocinekKarta zgłoszeniowa przedszkola Aleksandrów Kujawski - przedszkole Aleksandrów Kujawski, o profilu anglojęzycznym, Przedszkole Ciechocinek, Żłobek Aleksandrów Kujawski, zerówka Aleksandrów kujawski, żłobek ciechocinek
  • Karta zgłoszeniowa do Przedszkola w CiechocinkuKarta zgłoszeniowa przedszkola Ciechocinek - przedszkole Aleksandrów Kujawski, o profilu anglojęzycznym, Przedszkole Ciechocinek, Żłobek Aleksandrów Kujawski, zerówka Aleksandrów kujawski, żłobek ciechocinekKarta zgłoszeniowa przedszkola Ciechocinek - przedszkole Aleksandrów Kujawski, o profilu anglojęzycznym, Przedszkole Ciechocinek, Żłobek Aleksandrów Kujawski, zerówka Aleksandrów kujawski, żłobek ciechocinek
  • Karta zgłoszeniowa do Żłobka w Aleksandrowie KujawskimKarta zgłoszeniowa żłobek Aleksandrów Kujawski - przedszkole Aleksandrów Kujawski, o profilu anglojęzycznym, Przedszkole Ciechocinek, Żłobek Aleksandrów Kujawski, zerówka Aleksandrów kujawski, żłobek ciechocinekKarta zgłoszeniowa żłobek Aleksandrów Kujawski - przedszkole Aleksandrów Kujawski, o profilu anglojęzycznym, Przedszkole Ciechocinek, Żłobek Aleksandrów Kujawski, zerówka Aleksandrów kujawski, żłobek ciechocinek
przedszkole Aleksandrów Kujawski, o profilu anglojęzycznym, Przedszkole Ciechocinek, Żłobek Aleksandrów Kujawski, zerówka Aleksandrów kujawski, żłobek ciechocinek

Kontakt

Nasz adres

ul. Kościelna 9A,
87-700 Aleksandrów Kujawski

Telefon: 530 466 096
E-mail:
biuro@akademiamalucha.org

Kontakt - przedszkole Aleksandrów Kujawski, o profilu anglojęzycznym, Przedszkole Ciechocinek, Żłobek Aleksandrów Kujawski, zerówka Aleksandrów kujawski, żłobek ciechocinek
Skontaktuj się z nami
Kod Captcha - przedszkole Aleksandrów Kujawski, o profilu anglojęzycznym, Przedszkole Ciechocinek, Żłobek Aleksandrów Kujawski, zerówka Aleksandrów kujawski, żłobek ciechocinek
  • Akademia Malucha na Youtube - przedszkole Aleksandrów Kujawski, o profilu anglojęzycznym, Przedszkole Ciechocinek, Żłobek Aleksandrów Kujawski, zerówka Aleksandrów kujawski, żłobek ciechocinek
  • Akademia Malucha na Google Plus - przedszkole Aleksandrów Kujawski, o profilu anglojęzycznym, Przedszkole Ciechocinek, Żłobek Aleksandrów Kujawski, zerówka Aleksandrów kujawski, żłobek ciechocinek
  • Akademia Malucha na Facebook - przedszkole Aleksandrów Kujawski, o profilu anglojęzycznym, Przedszkole Ciechocinek, Żłobek Aleksandrów Kujawski, zerówka Aleksandrów kujawski, żłobek ciechocinek